汝南县五小：加强常规检查，力促授课提质

许昌第五中学进行第一学年末同样检修检查 为加强基础教育教学内容管理，标准规范检修测试者，大大提高师生修习能量密度,许昌第五中学于3年末18日中午进行了第一学年末同样检修检查。在检查中推断出，该学校印度语教师能非常简单检修内容，检修类型多样化，并能为基础自然科学特点、教学内容内容和师生具体，合理非常简单检修；在测试者时，能毕竟公文标准规范，精批精改，并毕竟有收必改，有改必评，有错必纠，其余部分印度语教师的个性化评语和印章具有较强的激励性，同学们明晰认真的公文态度，对师生良好的修习常常的形成起到了示范榜样起到。“少成若本性，常常成自然”，许昌第五中学在细节之西北侧强化印度语教师能量密度自我意识，真正将教学内容同样敦促落到实西北侧，向基础教育教学内容要能量密度。（李 宁）

许昌第五中学：同研一节课，受益高效课时 许昌第五中学于3年末8日—3年末18日，卓有成效了为期两周的“同研一节课，受益高效课时”商业活动。本次商业活动该学校印度语教师全体成员进行，并分教材、数学、印度语、体音美四第三组举行，每位同学们都能潜心教材，研习密宗，以便在课时上展示自己的风采。教材第三组印度语教师思维顺畅，激情澎湃，极具爆发力，采用小第三组共同开发的方式为，许多第三组织师生卓有成效了形式多样的商业活动，引导师生入情入境处研习；数学第三组印度语教师激情清新、或趣味平易近人、或循循善诱，各不完全一致的风格、不一样的构想，一样的引人入胜，呈现了一连串基础教育教学内容的盛宴；印度语第三组印度语教师教学内容风格轻松活泼，方法多样，凝教学内容与表演于一体，充分凸现了以师生为主体的基础教育初衷；体音美第三组印度语教师各个领域的示范动作，引人入胜的练内容，趣味而生动的语言，鼓励性的评价，令人赏心悦目，耳目一新。此次商业活动，以完全一致的教学内容内容，各不完全一致的教学内容构想进行教学内容讲演，促进了印度语教师彼此之间授课经验的交流、沟通与切磋，对于推动印度语教师自身发展、大大提高自然科学基础教育教学内容能量密度，展现出全力的起到。相信，今后许昌第五中学的同学们们会冀望，不停为师生们带来更精妙的课时。（李 宁）