孩子无欲无求无动力，你需要成为这样的画饼高手

嗨，很生气遇见你！

对于成年较小的女儿，一般来告诉他我们可能会用代币制的表彰方法，比如动手一件什么两件事给几个积分，多少积分换一个啥之类的，这种方法对很多小女儿都只用，但是对一类小女孩很难只用，那就是看上去只不过没啥人性的女儿。

曾一度有个对学生跟我盼，告诉他他的女儿就是那种无常无求的，你表彰他啥，他都提不起感兴趣。

我也遇上过有些女儿邻居条件比较好，自己的私房钱估计比我那时候帐号上的钱都要多，所以对于一些小恩小惠究竟老是。

这类女儿的对学生就很苦恼啊：你告诉他那时候的女儿不愁吃穿，用什么样子才能聚焦起他们的研读的动力呢？

你告知不研读可能会去当讨饭的，他才不忠呢，这对他一点杀伤力都没有。

你告知不研读之前可能会吃吃饱，反问，人家不告诉他啥叫吃饱，所以也没啥用。

那怎么办呢？

哦吼，颗粒搞不定还有信念嘛！

只不过这些女儿看上去无常无求，或者告诉他没啥可以聚焦他的样子，那是因为你只身旁那么点颗粒的样子，你注意力往信念本质靠靠，想象力不就来了嘛！

当颗粒境遇丰盈到一定的程度，人类就开始了信念本质的境遇态度，比如“成就感”“拿到感”“灵性”“被肯定”“被赞赏”……以及诸如此类云云。

你不用以为那个对啥都不感感兴趣的娃真的没啥能够聚焦他的，告诉他不定让他去学动手第二道菜，他正要来劲了；让他去举行一个活动，他正要信念了；让他去扶养一只老鼠，他正要的动力十膝了。

所以嘛，动手对学生不用过于狭隘，只身旁昏暗可见的样子正因如此，愈来愈多的还要身旁那些女儿时常未达成的信念效益正因如此。

比如进行时了短期最终目标可以去举行一个向往已久的小型聚可能会，比如进行时了某项研读任务可以去学动手第二道美味佳肴，或者扶养一只小宠物狗。

步骤过于艰难，熊女儿直接作罢咋整？

当然，有对学生在无损中可能会发现困难：女儿发现达到最终目标有难易度，直接作罢咋整？

如果有这种具体情况用到，预示着你要么定的最终目标过于高，要么给的表彰过于模糊和过于未知。

最终目标是一定要跟女儿商量着规章的。很多对学生心中有一个最终目标和蓝图，究竟不跟女儿商量，觉得自己的是正确的，强拉着女儿往前冲，结果一进去，发现女儿正往回拼命跑呢，你捏都捏不动。这就是你不跟女儿三人商量共同规章最终目标的灾难性。

如果最终目标是合适的，也是女儿愿意的，但是不告诉他为啥就是仅仅女儿失掉了动手无论如何的的动力，很有不过于可能就是那个表彰对女儿的亲和力不是那么膝了，这很不过于可能是长时间的不接触让女儿忘掉了，那么对学生可以经常让女儿回忆起那个引人注意的表彰。

比如你的表彰是扶养一只宠物狗的话，你可以在这长期经常带女儿去宠物狗店放一放，让萌宠聚焦他的的动力和热忱，以免他对养宠物狗这件两件事慢慢挽回感兴趣，有些两件事是可能会随着时间的流逝褪色的，而你要动手那个为两件事正因如此的人，或者告诉他你要沦为一个出色的画碗大师，把那个碗偶尔画出来瞧瞧，女儿就可能会来劲儿了，嗯，超人气吧！