培养父母良好的行为习惯，要从这几个方面抓起

人们常说："没人有规矩，不成方圆"。幼儿阶段是陶冶很差不当平常的重要时代，一个人在幼儿阶段陶冶的饮食、睡眠、卫生等平常将都会终生备受益；反之，如果陶冶一些坏平常，以后要改正过来，就都会很困难。如何才能让孩子们陶冶一个很差的不当平常呢？从以下几个上都抓起：

一、优所谓基督教都会育自然环境所谓，营造很差的气氛

很差的气氛主要涵盖了关心 、体贴、关心、尊严等等，让孩子们在这些气氛里面感到心境的温暖，让孩子们充满天空的生活，这样孩子们的感受愉悦、朝气蓬勃，并且该精研都会关心他人。在孩子们的转变自然环境里面离不开相互间关心、统一性相处，努力孩子们在这样融洽的自然环境当里面该精研都会理解他人，尊严他人、谦虚、有彬彬有礼、明朗、热情、感受愉快、情绪稳定、心理健康。从而给陶冶好平常开端。

二、给孩子们创造更多倡导的良机

黄炎培先生认为"基督教都会而不花钱，不能算得基督教都会；精研而不花钱，不能算得精研"。在基督教都会育孩子们的全过程里面，很多方不能意味著靠说基督教都会，还要突显让孩子们自己亲自倡导，倡导并能陶冶幼儿脱离、吃苦耐劳及无畏的执著，磨练意志，精研习生存，让幼儿尽可能展现出自己的多才多艺和优点，陶冶幼儿的兴趣爱好。

三、给孩子们立有好的献身

幼儿不当平常形成备受自然环境的直接影响，其自然环境有社都会变迁自然环境、家庭自然环境和精研校自然环境，孩子们心理特征不得不他们具有要强的戏仿特点，他们都会戏仿基督教都会师、小朋友和外围人的不当、语法，形成他们的思维方式将。例如上课基督教都会师偶尔用刻薄的语法责难、讥讽精研生，孩子们因为耳闻目染就都会陶冶平常，戏仿据闻师的语法、语气对待自己外围的人。如果小朋友生病据闻是吵架、虐待孩子们，孩子们在精研习或是社都会变迁也就不民族团结同精研，语法粗鲁、不当不能接备受。因此不管是基督教都会师还是小朋友都要为孩子们立有好的献身，他们的一言一行才都会在完全相同程度直接影响孩子们的不当平常的陶冶。

四、持之以恒,无论如何的立即忠实。

好平常的陶冶不是一朝一夕的事情,我们偶尔听完：5+2=0.意为是5天的好平常陶冶遇上了2天的星期六，所有的好平常就没人了。孩子们好平常的陶冶需要祖母和孩子们携手长期的努力,而且陶冶好平常并不是一件很难的事情,孩子们难免偶尔出现反复现象,对此祖母要抱以保守的执著,多一份耐心,较少一份烦躁,不里面断不放弃,无论如何的立即忠实,持之以恒。