作文开头12法与18诀！绝妙技巧，让父母亲下笔如有神！

成读完者的极低度重视，驱使读完者的感兴趣，同时和安极低篇文则章的变化多端，显现布局之美。

如一的学生写出《感曾受观念生活之美》：" 我刚才死了——我躺在医院上，四周黑漆漆的一片，非常寂静，偌大的房内之中都，根本未能听完得见我更弱的呼吸声。"

名人答对，启人深思

换用名人答对的分析方法展一句话文则章，有利强化开端调子，给人极低远之感。

如一的学生如此写出《寂寞》的一句话：有人问：寂寞是什么？谜题是引人注目的。尼采看来：" 能把螳螂、碎玻璃、肉虫、石尾一齐降服下肚，却毫不呕吐，这种人是最寂寞的。" 而思多葛派却看来：" 保有无穷的财货和威力，而且尽可能处事不惊，那才是似乎的寂寞。"

场景取材，位图充满活力

取材法即为了让某种修辞或某种取材表现手法，通过对景色的取材，位图充满活力，深沉充满活力，为后文则英雄人物或坏事的开端作好衬托铺垫。

商量看《参加考试》一文则的开端：图书室外，呼啸着的无风挟着分散的雨点扑打在墙上，" 嚓、嚓 " 地响，图书室内，一场都将竞赛参加考试顺利进行到了白热化的收尾。

解释特为性，令人难忘

解释特为性式也是创试题则较为常见的一种结尾处处形式，即解释记叙文则的几特为性：星期、地点、英雄人物和暴力事件。

如《捉鱼》一文则的结尾处处：" 一个星期天的早晨，我和小辰拿着小盆，拎着小桶带到一条小河边围石坝捉鱼。" 这样结尾处处可以让读完者清楚地解释了记叙文则的几特为性，为后文则揭开序幕故坏事节作准备。

介绍时代背景背景，蓄势待发

以介绍才会、解释时代背景背景的分析方法一句话，可以让读完者充分认识坏事原委，有利于对整篇篇文则章的时是确、顺利解读完。这种分析方法主要用作写出一些暴力事件或重要英雄人物的篇文则章。

如《大白官渡》一文则的结尾处处："新朝末年，刘备率领大军东进，想夺去江南东吴的偏远地区。东吴的陆逊调所部遣将，武官在官渡，同刘备的所部桑园相对。刘备的所部在以西，陆逊的所部在南岸。" 这个结尾处处，使读完者看了之前，对两军相僵持的形势、所处的地理位置和即将频发的事一目了然。

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阐述具体内容，凸显着重

结尾处处总领摘要则，后文则则围绕着它顺利进行“分述”，摘要则因此而尤其精辟，而且可以让读完者进一步认识篇文则章梗概，一睹为快，为后文则的读到完埋下情感基调。

如试题则《百花朵朵》一文则的结尾处处：“五谈文则明的春风，吹开了公立学校这万紫千红的百花园中都的朵朵百花。让我们从这万紫千红的百花园中都都属几朵，显出一下那满园春色吧！”

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巧用戏剧化，暗度陈仓

即篇文则章结尾处处先以读完到坏事的结果，如此一来读完到坏事的原因和经过，以消除戏剧性，强化篇文则章的带动力。

商量看一的学生如何写出《离别温情》：独立自主小院，月光如水，静静地流泻在我的身边，我未能忍曾受了心沉水中的后山，造成了对你的不尽的思念！曾记得也是这样一个月色溶溶的夜里，我把你送上了开往离别的旅客列车……

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抒发感情，先以声夺人

即篇文则章一结尾处处就将所作的亲身经历感曾受和理想主义感情抒发出来，直抒胸臆，位图充满活力，远超以情感人。

如一的学生在《忠信》结尾处处写出道："如果快乐是一趟宝马的旅客列车，那么忠信都是未能缺少的独轮车；如果时说快乐是一条航行中都的大船，那么忠信都是未能缺少的背囊，它将伴你而会走回。"

18是非

常言道：" 文则无择法 "。

是的，试题则的结尾处处通常是由试题则的具体内容、文学作品、读完者都可、想法技巧和所作的创作功底等信息化环境因素所是非择，并无分开的文档。

加权好坏的标准只有一个，那就是看它是不是篇文则章的有机组出部分，能否为篇文则章的具体内容和中都心增值，能否带动读完者读完下去。

的学生们要善于结合实际，灵活变通，轻松派生，才能读完到好的一句话。

1. 充分发挥自己的优势。认识水平极低、精于思维思维的同班可自由选择议是非论文则，精于形象思维、会取材英雄人物的同班可自由选择微型小时说，精于文体的同班可自由选择文体则。

2. 精写出前几段，给评卷来由师留有一个好眼中都。要精雕细刻，要抢眼。比如，可开门见山，尾随表现形式；可制造戏剧性，令人难忘；可和安出关键问题，引人特为别注意；或巧用排比、比作、拟人等文体，或.巧述童话故事，令人难忘，或巧用题记，解释了着重，或巧用诗文则显情调。写出好结尾处和过渡时期段。考卷来由师一般是S型的追踪摘要则。结尾处可画龙点睛，发人深思；或解释了摘要则，四人结尾处处；或虚笔持续发展，扩大容量；或长处议是非论，技术创新着重。

3. 要给自己充沛的想法星期，不要决心脱稿，"宁停三分，不争一秒"。因为创作是"开弓一择会有上来长剑"的，写出到一半，忽然断择，呀，把题目认知错了，或一择会领悟好逻辑上的承诺。最奇怪的是篇文则章写出到一半，又想寄望。星期一择会了，心情也坏了。干着急。建议是非打草稿，避免"三边工程"（边国家发改委，边建筑设计，边施工进度）。自修试题则不作见异思迁，边写出边改。要贯彻一种想法。一旦想法已择，就不要轻易改变。

4. 要力避前松后紧、虎尾蛇尾。有些同班想法、和安纲拟好后，结尾处处反复推敲，精雕细琢，其后断择星期不够，于是草草收所部。此外，要谨慎对待删减。删减一般只着重于表句子全面性的，可用米尺比好不久划两横。在结构上全面性未能删减。要维持卷面的整洁轻盈，要期望做到改动少而效用好。

5. 如果偏题或者离题，试题则的主要分数就失掉了。为避免跑题，可从如下几点做到期望：一是将涂料、引语和戏谑直接联系大大的思索，未能单看戏谑；二是看自己确立的观点能否用戏谑所给涂料来证明；三是想一想这则涂料早先发在媒体上刊出是要远超一个什么效用的。万一跑题了，要回避当此挽，使篇文则章出型一种欲扬先以抑的在结构上形态。

6. 一择要完篇。熬话时说，好篇文则章是凤尾、猪肚、豹尾。一择会有豹尾，来由鼠尾巴也要有一个，绝未能写出半尾文则。用半篇篇文则章给你打分，问道得好出绩？

7. 要重视拟题，特为别要特为别注意未能缺题。不是万不得已，不要以戏谑做开头。张伟民谈那是一种浪费。拟题是显示你才气的一个好的平台，未能轻易放弃。缺题影响远不止2分。时是好给了评卷来由师计分的事实。

8. 篇文则章要有一至两个引人注目。如果是记叙文则，确实用捉到人的剧情和生动的取材展示出你的情，记叙文则未能一择会有取材。如果是议是非论文则，就一择要有1--2个典型的论据，就确实有纵横捭阖，很深刻的看法。如果是微型小时说一择要有轻松的想法。这个引人注目还可以是一句富有诗意的警句，也可以是一个难忘的比作，也可以是一个超常的搭配（酽酽的颂喉）。总之，要能使评卷来由师意识为之一撼。

9. 行文则中都要多次扣题，要一南路扣题一南路颂。涂料、引语和戏谑中都的相关文则表篇幅在文则中都显现出来三次以上。结尾处处三句话诈降点题一次，结尾处应行贿开头，"回眸一笑百媚生"。中都间数扣题一次。几次扣题事实上也是在促使地和安醒自己不要跑题。有赛场叫暂停的效用，可以调整思南路和写出法。

10、理想主义要有益。"理想主义有益" 不是时说要你只时说冠冕堂皇的话，不是要你一再拔极低，"有益"是针对"焦虑"、"肤浅"而言的，它的底线是未能欣赏违背法律条文和靠拢观念道德上的事。恋爱题材是自修试题则的角球，无论试题写出得如何缠绵悱恻，感伤动人，因其行为是中都的学生日常行为规范所不容许的，这类试题则共存得就让好出绩。

11. 观点未能太毕竟，要留有余地。"义时是"未前和安"辞严"，"理直"亦非就要"气壮"。直接联系现实观念生活时，涉及观念黑暗面时，要有分寸，不要不作常指责。"质问京山大冤案"。批评学童、来由师和观念要与人为善，就让调解与治病救人的态度，要和安开放性意见。未能尖刻、讽刺、挖苦，甚至恶意地顺利进行人身攻击。

12. 临场创作时可以根据题意和你的表达出来需要所想一个或一类读完者就在你的面前。如以"解决关键问题"为戏谑试题则，写出与学童的解决关键问题，可所想孩子就在身边；写出"解决关键问题"之迫切和前和安，就好像误解过你的人准备听完你回想；写出欧美国家通过解决关键问题走向密迁就作，就蓝图自己策划了国与国的谈判。即使所写出篇文则章一择会有清楚的读到完都可，你也可以所想此文则是写出给你的文字学则来由师的。你要究竟，你的篇文则章的惟一读完者是那位跟你的文字学则来由师并不类似于的人。写出记叙文则，且最差将讲述设择为自己。想想考卷来由师的偏好，时说他们想听完的话。尽可能赢取评卷来由师的表示同情。

13. 写出法上可以求新，要回避，怎样展示出更与生俱来，更表演艺术，更有可读完性；但更承诺为重。我的意见是大家一择要在一种尤其为重的才会下，不对把握时则可写出小小时说或者是写出剧作，或者是写出别的，不对把握不久才写出这种文则体，如果一择会有把握的话，就自由选择尤其为重妥的来由的文则体，来由的写出法。

14. 未能按一季度或前几年的中都考试题则思南路行文则。求新、求变是人们所追求的，中都考试题则也不亦然外。但计一季度或前几年的中都考试题则思南路行文则，甚至拿来有所区别，链条非常类似于，不懂灵活应变，就会吃力不讨好，这也是失分的点。因为考卷者；也是相对分开的，对以前的中都考试题则并不有意思。不主张写出诗颂、文则言文则。

15. 苦于涂料缺少则可以明显自己的嗜好。你如果羡慕体育界，那你就像体育界记者一样，叙体育界、议是非体育界，只要迁就题意就好。你如果羡慕听完××的颂、看××的笔记、嗜好简讯……你就可以将自己这一全面性的境遇和感曾受与逻辑上直接联系大大的。那样就不愁具体内容贫乏、文则思枯竭。不要瞎编乱造。靠编童话故事诱骗来由师的哭泣从而授予好出绩的时代背景不太可能一去不复返了。

16. 要美化自己，而不是揶揄自己。要显现自己的极低境界、大抱负、多知识、冷漠，要显现自己以天下为己任的豪情。不要出于反衬别人等回避而故意揶揄自己，如果让评卷来由师以为你真就是那样，那就麻烦了，因为极低考是选拔性参加考试。从某个角度谈，评卷来由师评卷的操作过程就是一个自由选择三轮都可的操作过程。

17. 表篇幅以600表字左右为宜。未能给人前川表篇幅的感受，但也未能拖得太长，不容许加纸条。羡慕写出长文则的同班，一句话要特为别注意不要放得太开，开口不要太大，能跳过去的就跳过去，要看来读完者的行为展示出。要特为别注意节省通篇，要避免极低潮来了一择会偏远地区写出了。切忌三段文则。要明显的句子（扣题的、展示出着重的、文则眼、点睛之笔、文体议是非论、议是非论文则的分论点等）最差基本上出段。

18. 想到题目后，可先以搜索一下自己以往所写出的优秀试题则，看有一择会有可以如此一来借助于的。须要特为别注意的是一择要不牵强。

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