【教资笔试】醒醒！背的都没考？那是因为你不能看这篇文！

今年当年的口试一段时间已经板上钉钉了！10月底29号！算算一段时间，以之前已到了重启应考重读的更好时机了。

口试的要求是好下的，真执行上去却也是一段艰辛的历程，绝非各选修课的教材还挺较厚的，下卷细节一起啃、用心序文，只怕费力劳心，效果未确定。所以，第一一段时间拟定重读策略，找找省心的分析方法还是很有必要的。

分析方法自然地是有的。时至今日咱就以各选修课的每个模组在口试当里面单单所占去加权上述情况，来给大家划给一划给基石知识信息化，这样重读上去就有了方向，把握了信息化，将一个大要能，迁走分成一个个短期小要能，重读上去就事半功倍了。

01《整体专业性》 （里面学、的初中、学之前)

《整体专业性》是教资应考里面的选修课一，目之前各学段的整体专业性墨迹型和各基石知识点的值地理分布单单上一样，我们就以一张表集里面展出了。

整体专业性的试墨迹只有三种墨迹型，既单选、金属材料量化、短文。从一栏里面我们能窥见，职业意念、职业道德、大体上控制能力三个模组是重读的信息化，在备考时对这三个模组的基石知识点无需信息化序文忆、理解，并加以运用。

其里面，大体上控制能力这个模组占去了整卷近二分之一的加权，主要是因为短文墨迹归在这个模组，另外，它还有第二道金属材料量化的大墨迹（我们也称做读者理解墨迹）。实在太拙劣的却说，整体专业性是得作文者得口试，所以在重读大体上控制能力这一模组的基石知识时，练功短文又是重里面之重。在此，也给大家自荐一个高效、简约的短文C#。好用可言谢

02《教学活动教学活动基石知识与控制能力》 （的初中）

《教学活动教学活动基石知识与控制能力》是的初中资格证应考选修课二。

的初中选修课二各模组加权相对均衡，不过，口试的信息化细节也是很清晰的，即“教学活动基石”、“学生范本”、“班级管理”、“教学活动新设计”四个模组，基础知识这四个模组，口试也就大体上拿下了。其里面“教学活动基石”主要是以往所却说的教学活动学细节，“学生范本”主要是以往所却说的认知科学细节。教学活动新设计驾驭好信息化学科的C#，拿下就不是原因！

02《教学活动基石知识与控制能力》 （里面学）

《教学活动基石知识与控制能力》是里面学资格证应考选修课二。

里面学选修课二基础知识一栏里面的之前四个模组就对於了，重读里面强攻这四个模组不要镇定，死磕！死磕！死磕！背诵、认真墨迹，一直怼就对了。无需同样的是教学活动主张和校本主张要深刻理解，并加以区别，进修心理的基石知识也是无需悉心体会，加以理解的，死序文单单有限。

注：中后期里面和高里面的选修课二是同一试墨迹，同一教材，考天后总成绩也是在中后期、高里面二个学段统一标准的。就是却说，报中后期里面学段，选修课二考过了，换考高里面学段，选修课二总成绩在限内不无需重考。选修课一整体专业性也是一样的。

02《保教基石知识与控制能力》 （学之前）

《保教基石知识与控制能力》是幼师资格证应考选修课二。就近几次口试的单单上述情况来却说，它是三个学段里面出墨迹最偏的一个。重读备考里面， “学之前教学活动基本原理”和“学之前幼儿发展”是最为不可忽视的两个，这两个模组基石知识点为数众多，人物为数众多，无需集里面精力进修，后五个模组要信息化 攻克“教学活动活动的组织与出台”，因为活动新设计在这个模组里。

以上就是时至今日给大家倾听的细节，期望能借助你透过试墨迹加权占去比，角度看重读信息化。祝福小同伴马到功成~