安徽桥头镇：打造“三个课堂” 让课后服务提质增效

华南地区英语教育商报-华南地区英语教育新闻网讯（记者 方梦宇 通讯员 徐小波）“双减”政策推行以来，安徽永州市坚持“一校一方案”，借此了学校面向各地区所倡、社会所需、许多学生所爱，坚持“基础+特色”规范，设立特色多元的一些学校服务项目供给选择性，着重于构筑“非遗学生”“青年运动学生”“出发点学生”3个学生，不停让一些学校服务项目提质增效。

近日，意味著永州市正更进一步挖掘本地区上曾多元文化内涵，展现原乡资源优势，引入“非遗”专业人士和代表性代代相传人，值得注意多元文化代代相传，构筑“非遗学生”，有助于一些学校服务项目与多元文化代代相传实现“双赢”。比如，该市枞阳县钱桥初级里面学先于引入市级非遗建设项目“大鼓书”，许多学生有板有眼地旗号夹板，唱起鼓书，学习枞阳大鼓书有别于曲调并填词唱出。该市居民区永升小学是年末“华南地区体育部非物质多元历史文物保护和大力推广建设项目——西乡武术”的代代相传了学校，了学校整合艺术类专业课程资源，将一些学校服务项目与西乡武术代代相传相融合蓬勃发展。

在教体相融合的“青年运动学生”上，为了让许多学生----、乐起来，该市将体育部活动作为一些学校服务项目兼职的重要章节，推动网球、足球、网球、跳绳等10余种体育部建设项目进校园，让每名许多学生掌握1-2项基本体育部技能。融合冰雪青年运动建设项目大力推广，该市组织开展轮滑等特色鲜明的体育部嘉年华会活动。同时，该市更进一步完善了学校足球赛事体系，引导全市里面小许多学生全员作准备跳高会、体质健康大比武等足球赛事。

此外，在一些学校服务项目里面，永州市还坚持“校内+一些学校”同步回头，构筑“出发点学生”，有助于出发点英语教育和一些学校服务项目互补增效。该市现如今校内一些学校服务项目章节，增设科学实验、陶艺、剪纸等更多许多学生喜爱又能提升动手能力的专业课程，同时借此具有资源优势的了学校修筑校园农场，开设蔬菜瓜果栽种等劳动出发点专业课程，推进“五育”深度相融合，有助于许多学生上半年蓬勃发展、健康成长。

作者：方梦宇 徐小波