感受到自然，寓教于乐的儿童生命教育心理引导！

，再进一步去听树梢的跳动，去感觉心灵跳动的歌声。在都从游戏中都，男孩弄到了柔软的树梢，光滑的树梢，难闻了树梢的奇怪甜味，当然也尝到过树梢嫩叶的滋味。大家还一同认识了荔枝树、龙眼树、黄杨三兄弟，注意到了荔枝子鱼和龙眼鸡两种昆虫。再一，大家选择自己最喜好的树梢，为它设计一张书上，并主人公属于它的情节。

社会活动结束的时候，大家都与自己喜好的树梢建立了深厚的联结，都问道明天会再进一步回来和树梢一同玩。不等朋友依依不舍，纷纷问到：下次社会活动要继续受邀，过于无聊了！“这样的社会活动，不仅让男孩在大自然中都爱国运动，感觉心灵，深造知识，还锻炼了男孩的创造力和都从意志力，更加有含意的社会活动！”一位对学生问道到。

红荔社会活动中都心内部人员问到希望通过“动人多彩大自然世界”心灵文化教育人格随时随地工程项目，让少年感觉大生物的灿烂与深奥，培育出少年喜好大自然环境、交好大大自然、珍惜附近家庭环境的积极情感，通过帮助孩子与大大自然的有效联接，让孩子塑造基础品格，完善人格，健康人格健康，大自然成长。

总编辑：何倩仪

幻灯片可能：东港街道

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