什么是远程教育.?
2024-01-08 11:05:37

什么是远程教育.?
远程教育,也称现代远程教育为网络教育,是教育学历中的一种。通过互联网等线上学习的方式,最终通过考试获取证书。网络教育对象一般为十八周岁以上的公民,主要提供高中起点升本科、专科起点升本科,本科第二学历教育,高中起点升专。远程教育是学生与教师、学生与教育组织之间主要采取多种媒体方式进行系统教学和通信联系的教育形式,是将课程传送给校园外的一处或多处学生的教育。现代远程教育则是指通过音频、视频(直播或录像)以及包括实时和非实时在内的计算机技术把课程传送到校园外的教育。现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式。教育部批准了68所高等学校开展现代远程教育试点,学校按照国家有关规定颁发高等教育学历证书,学历证书电子注册后,国家予以承认。通过相关考试,达到毕业要求颁发各高校书(注明“网络教育”字样),68所院校颁发的书,教育部电子备案,国家承认学历。
- 知识人1999
垃圾的大专有必要读吗?
这个年代不能读本科,那么大专还是要读的,关键还是要选一个合适的专业和一所合适的学校,学习环境氛围很重要!在学校里更多的是要学会做人做事!
- 阿肥要变阿瘦
初中毕业可以干什么?
初中毕业,如果未成年的话,能做的事也有,但局限性很大,因为不满18岁,还是个孩子,谁需要要童工啊,还违反国家法律政策呢。最好是高中毕业,出去打工还能相对好一点。如果有条件或者有兴趣的话,可以上个三加二的大专,出来好就业的多。也可以学个技能,比如理发、美容、厨师、汽车维修,都挺不错的,就看你喜欢哪个了。当然,初中毕业,也不是说做不了什么,但是不容易,当然干什么事都不容易。我举个我身边的真实例子。我外甥初中那会儿很叛逆,整天不是上网,就是逃学打架,初中都没毕业,闹着要去打工,他年龄太小,很多地方都不敢要。家里人没办法,就找了熟人开的火锅,让孩子去洗个菜什么的,干了三天就不干了,说要继续回去上学。回学校两周不到,又不想上了,就又去打工。这次家里给找了一个私人玻璃钢瓦厂,去了一个月,装车时,不小心被重物压了腿,骨折了,于是就在家呆了半年。腿好以后,又经熟人介绍去酒店后厨打杂,这样干了两三年。现在去了南方,学了气焊,在一家大型公司打工,外甥虽然初中没毕业,没多少文化,但是脑筋灵活,有眼色,所以领导很喜欢他,又因为他干的是记件活,手脚麻利,所以他是他们车间干活数量最多的人,工资也最高,一个月能拿到八九千元。但是话说回来,工作也很辛苦,一天上十个小时的班,年轻点身体还可以支撑,等年龄大一点,一天再上十小时班,身体肯定吃不消。所以,他说再干五年,他就不干了重新找个轻松点的活。我外甥现在知道他那时候不听话,家里人为他不少心。现在也后悔当时没有好好学习,起码高中毕业也行。总的来说,不管初中毕业也好,高中毕业也罢,大学毕业也行,做什么都不容易。要做事,先做人。一、不上学,但是不能不阅读学习。社会是一所综合大学,要做事,免不了与各种人打交道,要与人打交道,必须要学习。不仅学习身边人的长处,更要从书本上学习做人做事的道理。阅读,是与高尚的人对话。二、吃苦耐劳,是一种优良的品质。什么事都不是一蹴而就的,都需要体力或者脑力的付出,所以,没有吃苦的精神,没有坚持不懈的耐力和毅力,很难做成事情。三、要多动脑筋。同样做一件事情,有的人做的特别好,有的人就不行,排除个人体质和机遇原因之外,脑筋活络一定是主要原因。
- 春意怏然
南京一中校长被喊下课:校长哪里错了,素质教育不行吗?
南京一中校长被喊下课,校长的错不在素质教育不行,而是该校在掌握优良生源情况下,实施的素质教育没有有效提高高分段学生数量,耽误了优秀生源的前程!大家好,我是以个人视野,畅看世界的傻傻博士,下面我们一起来分析一下为什么南京一中的家长们会喊该校校长下课。01 没有对比就没有伤害,南京一中今年400分以上考生仅20人7月24日,南京各中学陆续发出喜报。今年,江苏省高考满分为480分,“老四所”高中:南师附中、金陵中学、中华中学和南京一中在400分以上的人数分别为147人、75人、20人和20人。在南京一中公布人数以前,坊间一度流传南京一中400分以上人数仅有10人,落差之“大”迅速传遍南京一中学生家长,并引发家长聚集风波。再与南京二十九中400分以上高分段人数78人相比,南京一中直接被打脸。要知道,本次高考的学生,当年中考录取时,南京一中的录取线为631分,而南京二十九中的录取线为589分,可见本届南京一中的高中生生源是非常优质的,但是却没有必过南京二十九中。有了对比,家长才会如此的生气!02 校长被喊下课,实际上是素质教育没有利用好,出成绩的过本次事件中,很多人说这是教育的倒退,是应试教育打败素质教育的明证。真相真的是这样吗?其实不然!素质教育从20年之前就在中国开始提倡,但是真正实施素质教育的学校却没有多少。这不是素质教育的不好,亦或是应试教育的优势太明显,而是大家都没有将素质教育真正利用好。而这,就是本次事件的真正。素质教育真正的目的是寓教于乐,通过多种方式、多种途径提高学生的智力、能力和学力,避免通过刷题这种应试教育的方法让学生失去对世界的更多了解和认知。实际上,素质教育实施比较好的高中还是非常多的,比如说成都七中等,该校在本年度四川高分考生中占据大量位置,而据我了解,他们学校的学生却并不是应试教育的产物。想该问题“安然书生”答主说的一样:素质教育通过全部多媒体式教学,探讨性教学,实验室教学。学生不但进步快,而且升学率还有保障。学生成才率也高了。这才是素质教育的优势,但是南京一中并没有发挥出来。导致这次事件,南京一中难辞其咎,而校长负有责任!03 素质教育应用范围很窄,但培养的学生后继优势更足如果就南京一中这次的事情,就将素质教育定义为不行,这肯定是有失偏颇的!但是,我们需要认识到一个问题,素质教育的应用范围是很窄的!素质教育需要学校投入大量的资源,为学生提供实践、认知的机会。素质教育仅能够适用于小班教学、教师能够带领学生体验式学习。这些要求本质上就限制了素质教育的应用范围,只能在经济条件好的地方才能实施,像县一级的很多高中,基本上是不可能的!素质教育培养出来的学生有非常多的优点:善于思考、动手能力强、情商高...而这些优点,恰恰是学生在以后的人生中受益无穷的东西。而应试教育,目标就是各科的习题,习题以外的东西一般不会浪费太多的时间接触,这就造成学生的视野相对较窄,思想不够活跃,这对其今后的发展有一定的影响。因此,素质教育不是不行,而是应用范围相对较窄,但培养出来的学生后继优势更足!04 归根到底,不管是应试教育还是素质教育,成绩是第一位的也许有人说在美国,只有精英阶层的孩子才能接受应试教育,而素质教育只是底层人民的自嗨!笔者同意这个观点,但是个人觉得,在国内我们所说的素质教育也好,应试教育也好,判断好坏的唯一标准还是高考成绩!只有跨过高考这一关,学生才能有更好的未来!因此,成绩是第一位的!文末:不知道大家对笔者的观点是否认同,欢迎留言讨论!
- 地瓜妈妈20150316
南京一中校长被喊下课:校长哪里错了,素质教育不行吗?
哪个家长会管你素质不素质教育、改革不改革呢?你耽误了人家孩子的前程,谁买单?相对于墨守成规、明哲保身的成功,于当前的中、高考选拔制度,改革不见成效的校长被家长齐呼下课,一点都不奇怪。这或许就是先行者和改革者的悲哀。这事,怪得了家长吗?当然怪不得。谁的孩子成绩落后了,谁的心里都不舒服。是自家孩子懒惰了、不努力了,也还都要唠叨唠叨骂上几句呢!何况成绩不好的缘由来自于学校,来自于校长的管理问题。谁管你什么事素质不素质教育呢?家长要的是孩子的前程,要的是在选拔考试中获取优胜!那是校长真错了吗?这要看从什么角度去看问题。从改革的角度来说,校长有担当,不怕失败,是一个非常有改革勇气的好校长。目前的应试教育,已经让家长、学生和教师三方苦不堪言,教育教学改革势在必行。或许,接下来,应该还会有一个又一个“南京一中的校长”。我们是接受呢?还是一个一个地被赶下课呢?这个问题值得我们去思考。或许,素质教育的施行应该与考试选拔制度改革同行?
- 亲爱的马桶刷
初中生学厨师发展怎么样?
学厨师、学川菜请认准南充新丝路烹饪学校!诚信办学!值得信赖!
- Dolokhov
南昌大学科技学院怎么样?
1,看校名。很明显是独立学院,也叫做三本。这所学校在江西省本地还算是比较拷签的三本。独立学院的学费肯定是贵的,绝大多数的独立学院的学费都要在15000以上。2,看前缀。南昌大学。毕竟是一所211举办的学校,毕竟说出去好听点。3,看往年的录取分数。我以浙江省的录取分数为例。这所学校在浙江省收的分数基本上类似于省内的宁波大学科学技术学院,中国计量大学现代科技学院。4,看位置。处于城市的中心位置,交通非常便利,周围也有大量的高校。实习,兼职的机会也会不少。5,看过往。很明显是在院校开设那段时间开设的。学校也是和某个集团合作的。6,做个总结,普通的三本,拿个本科的文凭,读书,求职,发展都要靠自己。
- liujie003
高中生有必要读大专吗?还是去学it技术?
如果是大专的话,就别上了,上出来也没用,想办法上个本科,争取211 985。实践经验:上了大专,如果不再往上走一步,1是找不到好工作,竞争度低。2就算找了一个好工作,公司里面的各种升迁或者更好的岗也跟你没什么关系 3家里有钱的话,可以上个五年专升本的学校(不知道现在还有没有)本科以后,考个研究生,或者工作后读一个在职研究生也行。
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