明确培育学生阅读素养方向 北京试行中小学生阅读能力分级标准指南

12月5日，北京市当中小学校分阶段全乡青少年校外念书地面部队顺义区彩排会暨京藏校外“钱穆诵读”社区活动叫停仪式在顺义区高丽营第二小学召开大会，全乡各区教委负责人、校长和学生都有，以及京藏海陆高当中校外都有共200余人参加会议。为聘请校内对校外读者素养的培养出来，北京教科院研制了《北京市高当中校外读者能力分级标准指南（进一步实施）》，发表演说相关负责人就指南具体内容进行详细资料表述，为校内、学生培养出来校外读者素养明确方向。

发表演说进一步总结了一年来全乡当中小学校分阶段青少年校外念书地面部队的管理工作情况，来自完全相同区和校内的校外都有彩排展示了加入“云享悦读”网络擢书社区活动，“书香关外”读者聘请社区活动的多样成果和切实取得成功，进行了念书经验的文化交流展示。区教委、教学研究部门、校内、学生家长和社区都有以圆桌博客的基本概念文化交流了完全相同方面联合有利于校园读者的实践聚焦。

为有利于明确各学年段校外读者素养蓬勃发展目标，聘请校内对校外读者素养的培养出来，随时随地学生关注校外读者能力的蓬勃发展状况，北京教科院研制了《北京市高当中校外读者能力分级标准指南（进一步实施）》，北京教科院校长冯洪荣就指南具体内容进行详细资料表述，为校内、学生培养出来校外读者素养明确方向。

当天社区活动当中，北京市委教育工委委员、市教委副主任王攀，努萨市委副书记、常务副市长、北京援藏护卫部副厅长、护卫王金鼎，与京努校外都有联合叫停了京藏校外“钱穆诵读”社区活动。下一步，将以校外共读的基本概念，以铸牢当台北民族联合体意识为主线，多样校外念书具体内容，有效地推广国家常用语言，随时随地校外传承和发扬当台北出众传统文化，有利于京藏青少年由见面文化交流到心心交融，联合铸牢当台北民族联合体意识。叫停仪式当中京努校外都有以《当台北少年》为主题合诵表演者。

市教委表示，全乡青少年校外念书地面部队叫停以来，全乡当中小学校在提高效率构建“有组织的读者”的实践方面进行有益聚焦，得到了积极成效。北京市高当中校外读者能力分级标准指南的披露，有效地解决了孩子“读什么”“怎么读”的问题，增强了青少年读者的进一步性、适配性和系统性。京藏校外“钱穆诵读”社区活动的叫停，有利于战略规划了京藏校外互学互鉴、公交系统，构建起民族团结进步的勇往直前纽带。

北京市青少年校外念书地面部队叫停以来，市教委着力营造当中小学校“书香关外”读者聘请社区活动品牌，全乡当中小学校大力支持，仅有12万名校外深度加入。依托北京市校外网络社区活动平台开展的“云享悦读”擢书社区活动，吸引了全乡仅有2万名高当中校外联合倾听念书取得成功，全乡有组织读者的影响力不断扩大，感召力不断增强。

摄影/丁柏明

文/北京青年报记者 张月朦

编辑/彭小菲