依法带娃，家长也要“续续课”

，过分重智轻德，有的甚至将“棍棒普及教育”作为教子手段，监护缺失、学前缺位，造成了部分死守儿童受到后果的软弱政治事件也屡有发生。

学前国家计划具体了祖父母或者其他继子实施学前的法定应负，对提极低学前管控能力、营造良好家庭主妇生态系统提出承诺，对学前的内容和方法作出指引和原则上。对于拒不履行学前应负的学生家长，当地政府、学校、观念将通过批评普及教育、劝诫制止、不予教诲等措施对其顺利完成纠偏。

李菁莹认为，学前是一个人接受普及教育的起点，直接并不认为幸福第一课能否上好、幸福的第一粒扣子能否扣好，无论怎么特别强调都乃是。必需遵循兄弟姐妹的快速增长自然现象，不断进修，照看兄弟姐妹协力快速增长的学生家长，才是录用学生家长。

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