“幼儿既要留住本土之前华文化，也应释放出来多元之前华文化，这是主动人才培养不具备全球之前华文化视场的本土化人材的一项基础兼职。”这是六一国际性除夕紧接著，在杭州举行的一个幼儿学术性座谈会上科学家